درس 1 : بيداري
1 - بیت " هرکه بیدارتر ، پر درد تر هرکه او هوشیارتر ، رخ زردتر " بیانگر کدام نیاز و دغدغه ی انسان است؟
الف) نیازهای طبیعی ب) نیازهای غریزی ج) دغدغه و درد متعالی د) موارد الف و ب
2 - کدام گزینه از نیاز های بنیادین زندگی انسان می باشد؟
الف) درک هدف زندگی ب) نیاز به تعالی رشد و بالندگی ج) کشف راه صحیح د) همه ی موارد
3 - مفهوم " درک هدف زندگی انسان" چیست؟ جوانان هوشيار وقتي وارد دوره ي جواني مي شوند به سرعت در مي يابند كه زندگي آن ها با نوشيدن وخوردن و پوشيدن لباس هاي گونا گون و هر آنچه ويژه ي جسمشان است معنا نمي شود و لايق هدفي برتر و والاترند انسان نياز دارد كه بداند براي چه زندگي مي كند و هدف از زنگي جيست
4- چرا هریک از ما به دنبال آرامش درونی و رضایت زندگی بوده و از اضطراب و تشویش گریزانیم؟ چون مي دانيم دلهره ؛ ترس؛ و نا اميدي زندگي را تلخ و نا خوشايند مي كند و رضايت از زندگي و اميد به آدمي نشاط ، شادابي و چالاكي مي بخشد سرچشمه ي شادي ها احساس رضايت و آرامش دروني است
5- چرا انسان به دنبال زندگی در جامعه ای است که روابط عادلانه برآن حاکم باشد؟ چون مي خواهد حق او مراعات شود تا هم بتواند استعداد هاي خداداد خود را شكوفا كند و هم كرامت ، حرمت و عزت نفس وي مورد تعرض قرار نگيرد
6- ک دام گزینه از ویژگی های جامعه ای است که در آن روابط عادلانه حاکم است ؟
الف) مراعات حق افراد ب) نا برابری بین افراد ج) عدم تعرض به کرامت انسان د) موارد الف و ج
7- چرا کشف راه درست زندگی جامع نیازهای بنیادین زندگی انسان است؟ زيرا راه درست زندگي آن راهي است كه بتواند والاترين هدف را نشان دهد ؛ از آينده تصويري روشن به بدست دهد ؛ رضايت و اميد به ارمغان آورد ؛ راه رشد و تعالي را نشان دهد و برنامه ي زندگي اجتماعي عادلانه و كرامت بخش را عرضه كند با توجه به آنچه گفته شد نياز هاي بنيادين انسان بايك ديگر پيوند دارن و در يك نياز جامع – يعني شناخت راه صحيص زندگي به هم مي رسند
8- پاسخ اطمینان بخش ما به نیازهای بنیادین باید دارای چه ویژگی هایی باشد؟ توضیح دهید 1- جامع و شامل باشد يعني راه رسيدن به يك نياز با راه رسيدن به نياز ديگر متضاد نباشد بلكه مكمل و آسان كننده ي آن باشد 2- درست و قابل اعتماد باشد چون هر پاسخ احتمالي و مشكوك نياز به تجربه و آزمون است و عمر محدود انسان براي چنين تجربه اي كافي نيست
9- عبارت " اگر در موضوعی اطلاعاتی در اختیار دستگاه تفکر قرار نگیرد ، انسان نمی تواند هیچ نظری بدهد " گویای کدام ضعف دستگاه اندیشه ما است؟ نشان دهنده ي اين است كه تفكر و انديشه ي ما محدوديت هاي جدي دارد
10-قيام امام حسين عليه السلام عليه ستمگران با کداميک از نيازهای بنيادين انسان ارتباط دارد؟ نياز به داشتن جامعه ي عدالت جو
11- آيا به حکم عقل در موارد زير می توان اعتماد کرد؟ خير
الف- سعادت انسان در دنيا وآخرت خير چون اطلاع كافي نه از دنيا دارد و نه از آخرت
ب- تدوين يک برنامه جامع برای زندگی خير چون براي تدوين يك برنامعه جامع بايد تمام نياز هاي واقعي شناخته شود و تنها عقل نمي تواند اين نياز ها را بشناسد تا بتواند براي آن برنامه اي تنظيم كنتد
12-اگر کسی در پاسخ به سوال « چگونه باید زيست؟ » بگويد: « تنها بايد از لذتهای مادی بهره مند شد » به پاسخ او چه اشکالاتی وارد است؟ او فقط به جنبه جسمي خويش توجه كرده و خود را تا سرحد حيوانيت پست كرده است
13- برای اين که پاسخ به نيازهای بنيادين صحيح با شد ، بايد چه ويژگيهايی داشته باشد؟ - جامع و شامل باشد يعني راه رسيدن به يك نياز با راه رسيدن به نياز ديگر متضاد نباشد بلكه مكمل و آسان كننده ي آن باشد 2- درست و قابل اعتماد باشد چون هر پاسخ احتمالي و مشكوك نياز به تجربه و آزمون است و عمر محدود انسان براي چنين تجربه اي كافي نيست
14-آيا عقل می تواند پاسخ مناسبی به نياز های بنيادين انسان باشد؟ چرا؟ خير چون عقل نياز به اطلاعات كافي دارد
15-آیا عقل انسان می تواند پاسخگوی مناسبی برای نيازهای بنيادی باشد؟ خير چون عقل نياز به اطلاعات كافي دارد
16- چه راهی برای پاسخ گويی به نيازهای بنيادی انسان وجود دارد؟چرا؟ تنها راه پاسخ به نياز هاي بنيادين انسان فقط از جانب دين الهي است چون خداست كه انسان را آفريده و نيازهاي واقعي اش و پاسخ به آن را مي داند
17-اين شعر يادآور کدام خصوصيت انسانی است؟
هر كه او بيدارتر ، پردردتر هر كه او هشيارتر ، رخ زردتر نشان دغدغه و درد متعالي در وجود انسان است
18چه موقع زندگی آدمی معنای انسانی خود را پيدا می کند؟(اين مساله را با توجه به نيازها پاسخ دهيد وقتي كه بتواند به نيازهاي بنيادين خويش پاسخ درستي بدهد در حقيقت راه درست زندگي را كشف كرده است
19-- در چه شرايطی عقل کارايی کامل در پاسخ گويی به سوال را دارد؟ وقتي كه اطلاعات درست و كافي به عقل برسد
20-چرا انسان نمی تواند از پاسخ گويی به نياز های بنيادين فرار کند واز آن غافل بماند؟ چون اين درخواست در وجود انسان است
21- منظور از« درد متعالی » چيست؟ يعني اينكه اطلاع از رنج و گرفتاري ديگران باعث اذيت انسان مي شود
22-- چرا انسان در پاسخ گويی به نيازهای بنيادی ، ناتوان است؟ چون انسان هم از نظر علمي و هم از نظر تجربي و زمان محدود است
23- پاسخ گويی به کدام نياز اساسی ، پاسخگويی به ساير نياز ها نيز هست؟ توضيح دهيد كشف راه درست زندگي آن راهي است كه بتواند والاترين هدف را نشان دهد ؛ از آينده تصويري روشن به بدست دهد ؛ رضايت و اميد به ارمغان آورد ؛ راه رشد و تعالي را نشان دهد و برنامه ي زندگي اجتماعي عادلانه و كرامت بخش را عرضه كند با توجه به آنچه گفته شد نياز هاي بنيادين انسان بايك ديگر پيوند دارن و در يك نياز جامع – يعني شناخت راه صحيص زندگي به هم مي رسند

درس 2 :لطف الهي
1- پيام آيه زير را بنويسيد:
"قال فمن ربکما يا موسی : قال ربناالذی اعطی کل شيی خلقه ثم هدی " اين اس كه خداوند كه خالق همه چيز هست نحوه هدايتش را به سوي هدفش را نيز اعطا نموده است
2- عبارت زير را کامل کنيد:
خلق .بی هدف .نشانه ی نقص و ضعف. ونا آگاهي است است و این ویزگی ها نمی تواند در خداوند حكيم . باشد.
3- هدف اصلی خلقت انسان چیست؟ و به وسیله کدام نیروها می تواند به آن هدف هدایت برسد؟ هدف از خلقت انسان تقرب به خداوند كه تقرب به همه ي خوبي هاست مي باشد
ابزار تقرب به خداوند توانايي تفكر و تعقل انسان است
4- مفهوم " حرکت انسان اختیاری است " یعنی چه؟ بدان معناست كه مي تواند هدف درست را تشخيص دهد بدان معناست كه مي تواند هدف درست را تشخيص دهد آن را برگزيند و به سويش حركت كند
5- دو نقش عمده ی عقل در زندگی انسان را بنویسید. انسان بكمك عقل خود بسياري از مجهولات و مسائل را در مي يابد و همچنين متوجه مي شود كه نمي تواند پاسخ برخي از مسائل بنيادين را به طور درست و كامل بدهد
6- با توجه به روایتی از امام کاظم (ع) انسان دو حجت دارد آن دو را نام ببرید . حجت دروني (عقل ) وحجت بيروني ( انبيا و ائمه)
7- آثار کاربرد و پرورش قدرت تعقل در معارف و حقایق دینی را بنویسید 0 اين است كه پيام الهي را بفهمند و آن را بكار گيرند
8- کامل کنید:
بیشتر کژ فهمی ها و انحرافات درطول تاریخ برخاسته از عدم استفاده ی . . درست. . . و به جا از . عقل. . بوده است . 5/0 نمره
9-- در باره نمودار زير توضيح دهيد ومثال مناسبی برای آن ذکر کنيد.

___ هدايت خاص ___
مخلوق خاص ------------------------------- هدف خاص خداوند براي هر موجودي هدف خاصي تعيين كرده و براي رسيدن به آن هدف بايد از هدايت خاصي نيز بهره مند گردد

10- كدام ويژگی ها در انسان زمينه ساز نوع هدايت اوست؟ اين زمينه سازی را توضيح دهيد. توانايي تفكر و تعقل و همچنين قدرت اختيار و انتخاب انسان سبب تمايز بنيادين او باساير موجودات شده كه نوع هدايت انسان اختياري باشد البته خداوند نيز توسط ارسال پيامبرا ن انسان را در اين هدايت راهنمايي مي كند
11- خداوند کدام هدف را به عنوان مقصد نهايی انسان اعلام کرده است؟ مقصد نهايي انسان نزديكي به خدا كه تقرب به همه ي خوبي هاست مي باشد
12- کدام يک از ويژ گيهای انسان سبب شده که هدايت او در قالب ارسال پيامبران انجام پذيرد؟ توانايي تفكر و تعقل و همچنين قدرت اختيار و انتخاب انسان

درس سوم :هدايت مستمر
1-- کدام یک از گزینه های زیر از ویژگی های فطرت نیست ؟
الف) دوستدار فضیلت های اخلاقی مانند عدل ب) بیزاری از رذایل مانند ظلم و حسد
ج) طالب زیباییها د) اختلافات نژادی ، زبانی، جغرافیایی ...
3- چرا خداوند "دین واحد" را در اختیار همه انسان ها قرار داده است؟ چون ويژگي هاي فطري انسان ها يكي است و گذشت زمان اين ويژگي ها را تغيير نمي دهد پس براي تمام انسان ها يك دين كه همان اسلام است كفايت مي كند
4- کدامیک از محورهای زیر در برنامه ی دین خدا داخل نمی باشد؟
الف) ایمان به خدا و دوری از شرک ب) ایمان به معاد و سرای آخرت
ج) جلوگیری از برپایی نظام عادلانه د) کسب مکارم اخلاقی مانند عفاف و . . .
5- علل فرستادن متعدد توسط خداوند در طول تاریخ را نام ببرید به سه دليل 1-پايين بودن سطح درك انسان هاي اوليه 2- از بين رفتن تعليمات پيامبر قبل يا تحريف كلي آن تعليمات 3- لزوم استمرار در دعوت وترويج پيوسته ي آن
6- تعدد پیامبران خدا ، آیا به معنای تعدد و اختلاف در دین و اصول دعوت آنان است؟ چرا؟ خير دين تنها نزد خدا اسلام است كه بر اساس ويژگي هاي فطري انسان از طرف خدا تعيين شده پيامبران گذشته هم همين آيين اسلام را ترويج مي كرده اند
7- منشا ء اختلاف و وجود ادیان مختلف در میان مردم چیست؟ توضیح دهید منشا ء اختلاف و چند ديني آن دستهخ از مبلغان ديني ومذهبي بوده اند كه با آمدن پيامبر جديد ؛ در مقابل او ايستاده واو را به عنوان پيامبر نپذيرفته اند
8- ویژگی های اختصاصی پیامبران الهی نام برده و هر كدام را به اختصار توضیح دهید .
1- وحي : پيامبران بوسيله وحي برنامه ي هدايت الهي را دريافت مي كنند و بعد به مردم ابلاغ مي كنند
2- اعجاز : هر پيامبري براي اثبات نبوت خويش يك يا چند اثر فوق قدرت بشر ارائه مي نمايند تا بدين وسيله مردم دريابند كه وي با خدا ارتباط دارد و مامور به پيامبري شده است
3- عصمت : يكي از ويژگي هاي پيامبرا عصمت هستند يعني هيچ وقت دچار گناه خطاه و اشتبراه و فراموشي نمي شوند تامسئوليت خويش را به درستي انجام دهند و تحت هواهاي نفساني قرار نگيرند و مرتكب گناه و خطا و اشتباه نگردند
9- پیامبر در تعلیم و تبیین دین باید معصوم باشد . چرا؟ اگر پيامبري در مقام تعليم وتبيين دين معصوم نباشد امكان انحراف در تعاليم الهي پيدا مي شود و اعتماد مردم به دين از دست مي رود
10- اگر پيامبر در دريافت و ابلاغ وحي معصوم نباشد چه مي شود ؟ دين الهي به درستي به مردم نمي رسد وامكان هدايت از مردم سلب مي شود
11- اگر پيامبري در هنگام اجراي فرامين الهي معصوم نباشد چه مي شود ؟ امكان دارد كا رهاي مخالف دستورات الهي انجام دهد ومردم نيز از او سرمشق بگيرند و به گمراهي و انحراف مبتلا شوند
12 – در چه مواقعي عصمت پيامبرا ن ضرورت بيشتر دارد /1- در دريافت و ابلاغ وحي2- در تعلیم و تبیین دین 3- هنگام اجراي فرامين الهي
13-کدام گزینه از دلایل مصونیت پیامبران از گناه می باشد؟
الف) بهره مندی از الطاف الهی برای کسب ایمان و تقوای بالا ب) برخورداری از بینش عمیق ج) برخورداری از قدرت تفکر و اختیار خود د) الف و ب
14- عوامل جاودانگی شریعت پیامبر (ص) را بنویسید. 1- آمادگي جامعه ي بشري براي دريافت كامل دين 2- حفظ قرآن از تحريف 3- وجود امام معصوم پس از پيامبر 4- پيش بيني راه هاي پاسخ گويي به نياز هاي زمانه
15- کدام گزینه نمی تواند از عوامل حفظ قرآن از تحریف باشد؟
الف) عنایت و اراده ی الهی ب) اهتمام پیامبردر جمع آوری و حفظ قرآن ج) رشد انسا ن ها و کوشش مسلمانان د) هيچكدام +
16 – کدام مورد از عوامل انطباق دین اسلام با نیازهای متغیر زمان است ؟
الف) توجه به نیازهای ثابت و متغیر ب) تقدم روح و معنا بر ظاهر و قالب ج) اختیارات حاکم اسلامی د) همه موارد
17- کدامیک از موارد زیر از قوانین و نیازهای ثابت انسان نمی باشد؟
الف) عدالت ب) پرستش خالق ج) کنترل غرایز د) همکاری و هما هنگی با قدرت های سلطه گر
18- دلايل آمدن پيامبران متعدد را نام ببريد . به سه دليل 1-پايين بودن سطح درك انسان هاي اوليه 2- از بين رفتن تعليمات پيامبر قبل يا تحريف كلي آن تعليمات 3- لزوم استمرار در دعوت وترويج پيوسته ي آن
–19- دلایل ختم نبوت را ذکر کنيد1 - آمادگي جامعه ي بشري براي دريافت كامل دين 2- حفظ قرآن از تحريف 3- وجود امام معصوم پس از پيامبر 4- پيش بيني راه هاي پاسخ گويي به نياز هاي زمانه
20-ويژ گيهای فطری يعنی چه؟ آن دسته از ويژگي هايي كه در اصل خلقت انسان وجود دارد و همه ي انسان ها از آن برخوردار هستند ويژگي فطري انسان ناميده مي شود
21-وجود امام معصوم پس از پيامبر اکرم (ص) کدام يک از عوامل آمدن پيامبران جديد را از بين می برد؟ - لزوم استمرار در دعوت وترويج پيوسته ي آن

22- با وجود اين که خداوند يک دين برای هدايت انسان ها فرستاده است ، چرا اکنون اديان مختلفی در جهان وجود دارد؟ منشا ء اختلاف و چند ديني آن دسته از مبلغان ديني ومذهبي بوده اند كه با آمدن پيامبر جديد ؛ در مقابل او ايستاده واو را به عنوان پيامبر نپذيرفته اند و امروز مي بينيم افرادي خود را يهودي و مسيحي و غيره مي نامند
23-دو مورد از ويژگيهای اسلام را که سبب شده است پاسخگوی نياز های زمان باشد ، تو ضيح دهيد و برای هر کدام يک نمونه ذکر کنيد. غير قابل تحريف بودن قرآن 2- وجود امام معصوم بعر از پيلمبر و حضور هميشگي آنان
24- - خاتم يعني چه ؟ چرا به پيامبر اسلام خاتم النبيين مي گويند ؟ خاتم در لغت به معناي مُهر است كه بزرگان در پايان نامه خود مي زدند و نامه را پايان مي دادند پيامبر اسلام (ص) نيز كه تمام كننده و پايان بخش پيامبران است خاتم النبيين ناميده شده است
25-فطرت يعني چه ؟ فاطر به چه كسي گفته مي شود ؟ فطرت از كلمه فَطْر به معناي خلق، ساخت و ابداع است فاطر يعني خالق و مبدع و يكي از نام هاي خداست
26-اگر پيامبران ، معصوم نبودند چه مشکلاتی پيش می آ مد؟1- دين الهي به درستي به مردم نمي رسد وامكان هدايت از مردم سلب مي شود2- امكان انحراف در تعاليم الهي پيدا مي شود و اعتماد مردم به دين از دست مي رود3- امكان دارد كا رهاي مخالف دستورات الهي انجام دهد ومردم نيز از او سرمشق بگيرند و به گمراهي و انحراف مبتلا شوند
27-يکی از ويژ گيهايی که سبب شده اسلام پاسخ گوی نيازهای متغير زمان با شد ، « تقدم روح و حقيقت تعاليم دينی بر شکل و ظاهر آن » است . اين ويژ گی را با ذکر نمونه توضيح دهيد. اسلام ، تنها به شكل و ظاهر زندگي نمي پردازد بلكه بالاتر از ظاهر ؛ معنا و حقيقت زندگي را مورد نظر قرار داده و از مسلمانان مي خواهد كه در مواردي كه بر شكل و ظاهر خاصي تاكيد نشده حقيقت تعاليم را همواره زنده نگه دارند مثلا قرآن به مسلمانان فرمان داده كه همواره قوي و نيرو مند باشند اين امر در صدر اسلام ابزاري مثل شمشير و زره ممكن بود ولي در عصر حاضر با سلاح هاي پيشرفته ميسر است
28-آيا «مسيحيت» و «يهوديت» نام دو دين جداگانه است که خود حضرت موسی و حضرت عيسی (ع) بر دين خود گذاشته اند؟ دلايل خود را بيان کنيدخير زيرا دين نزد خدا يك دين بيشتر نيست و آن هم اسلام است و از نظر محتوا تعاليم حضرت موسي و حضرت عيسي (ع) با اسلام تفاوتي ندارد اگر بزرگان يهودي و مسيحي در آن روز پيامبري رسول اكرم (ص) را مي پذيرفتند اين اختلاف بوجود نمي آمد.
29-چرا خداوند فقط در دورانهای گذشته پيامبران خود را فرستاده است؟ جون سطح درك انسان هاي اوليه پايين بود و درك و انديشه ي ابتدايي داشتند واز دانش كم و فرهنگ ساده اي برخوردار بودند آمدن پيامبران متعدد براي اين بوده است كه آن ها دين الهي را اندازه ي فهم و انديشه ي انسان هاي دوران خود بيان كنند و متناسب با درك آنان سخن گويند به همين دليل هنگامي كه سطح دركشان بالا مي رفت پيامبر ديگري مبعوث مي شد و مطالب عميق تري از اسلام را برايشان بيان مي كرد
30- از بين رفتن تعليمات پيامبران پيشين يکی از دلايل آمدن پيامبربعدی است. اين دليل را بررسی کنيد و توضيح دهيد که کدام ويژگی اسلام در مقابل اين دليل قرار دارد؟ چون كتاب هاي تورات و انجيل قابل تحريف بود پس از مدتي افراد فرصت طلب آن كتاب ها را به نفع خود تحريف مي كردند بر اين اساس پيامبرا بعدي مي آمدند و تعليمات اصيل و تحريف نشده را بار ديگر به انسان ها ابلاغ مي كردند اما در اسلا م چون قرآن كلام خداست و معجزه است كسي نمي تواند آن را تحريف كند بنا بر اين نياز نيست تا پيامبر جديدي بيايد
31-اسلام چه ویژگی هايی دارد که مانع از محدود شدن آن به زمان خاص می گردد ؟ 1- توجه به نياز هاي ثابت در عين توجه به نياز هاي متغير 2- تقدم روح و معنا ب ظاهر و قالب 3- وجود قوانين تنظيم كنند ه 4- اختيارات حاكم و نظام اسلامي
32-عوامل وجود اديان مختلف در جهان چيست؟خود خواهي و عدم پذيرش پيامبر جديد توسط مبلغان مذهبي دين تحريف شده ي قبلي باعث شد كه عده اي بر دين سابق خود بمانند و اكنون در جهان شاهد دين هاي متعدد باشيم اگر بزرگان يهودي و مسيحي در آن روز پيامبري رسول اكرم (ص) را مي پذيرفتند اين اختلاف بوجود نمي آمد.
33-آيا يك مانع بيروني پيامبران را از ارتكاب گناه وخطا باز مي دارد يا خود به اختيار به سمت گناه نمي روند؟ پيامبران با وجود مقام ومنزلتي كه دارند ؛ انسانند و كارهاي خود را با اختيار انجام مي دهند و با بهره مندي از الطاف الهي چنان مرتبه اي از ايمان و تقوا را دارند كه هيچ گاه به سوي گناه نمي روند . همچنين از چنان بينش عميقي بر خوردارند كه به خطا و اشتباه گرفتار نمي شوند
درس 4 :معجزه اي از نوع كتاب

1- دو ویژگی قرآن کریم بر سایر کتب آسمانی را بنویسید. 1- قرآن دليل و سند نبوت پيامبر اكرم (ص) است 2- جاودانه و هميشگي است ولي كتب آسماني ديگر معجزه نيستند و مخصوص زمان خودشان بوده اند
2- منظور از "تحدی" به قرآن چیست؟ قرآن كريم از مخالفان مي خواهد اگر در الهي بودن اين كتاب شك داريد يك سوره مانند آن بياوريد اين دعوت به مبارزه را (( تحدّي )) مي گويند
3- " فصاحت و بلاغت ، زیبایی های لفظی، ساختار موزون کلمه ، به کدام جنبه ی اعجاز قرآن مربوط می شود؟ جنبه اعجاز لفظي و ظاهري قرآن است
4- چرا در اوایل بعثت ، سران مکه مانع از شنیدن آیات قرآن توسط مردم می شدند؟ زيرا مي دانستند كه آيات قرآن هر شنونده اي را تحت تاثير قرار مي دهد
5- " اگر همه ی انسلن ها جمع شوند نمی توانند حتی سوره ای از قرآن را بیاورند " به کدام یک از ویژگی های قرآن مربوط می شود؟ به جنبه ي نشانه هاي محتوايي و معنايي قرآن مربوط مي شود
6- اسلام چه ویژگی هایی دارد که موجب شده تا با نیازهای متغیر زمان مطابقت کند؟ 1- به نياز هاي ثابت در عين توجه به نياز هاي متغير توجه دارد 2- تقدم روح و معنا بر ظاهر و قالب زندگي 3- وجود قوانين تنظيم كننده 4- اختيارات حاكم اسلامي
7- قانون (( لا ضرر و لا ضرار في الاسلام )) در رابطه با كدام ويژگي دين اسلام است ؟ وجود قوانين تنظيم كننده
9- تحريم استعمال تنباكو توسط مرحوم ميرزاي شيرازي در رابطه با كدام ويژگي دين اسلام است ؟ اختيارات حاكم و نظام اسلامي
10-چه رابطه اي ميان ختم نبوت و معجزه ي جاويدان ( قران ) وجود دارد؟ از آنجا كه پيامبر اكرم آخرين پيامبر و تعليمات ايشان براي همه ي زمان ها و دوران ها ي بعد از اوست سند نبوت و حقانيت او نيز به گونه اي است در همه ي زمان ها و دوران ها حضور دارد . اگر معجزه پيامبر اكرم (ص) از نوع كتاب و علم و فرهنگ نبود نمي توانست شاهدي حاضر بر نبوت ايشان باشد
11- چرا هر قدر زمان مي گذرد و انسان داناتر مي شود جنبه هاي اعجاز قرآن بيشتر آشكار مي شود ؟ چون اين معجزه از نوع كتاب و علم و فرهنگ و مناسب انسان هاي با فرهنگ و دانشمند است به همين جهت با توسعه ي دانش و فرهنگ اعجاز آن آشكارتر و روشن تر مي شود
12 جنبه ها ي اعجار قرآن را نام ببريد ؟ 1- نشانه هاي لفظي و ظاهري 2- نشانه هاي محتوايي و معنايي
13-ويژگي هاي اعجاز قرآن را از نظر نشانه هاي محتوايي و معنايي را بنويسيد ؟ الف)- انسجام دروني در عين نزول تدريجي ب)-تاثير ناپذيري و تبعيت نكردن از فرهنگ و عقايد زمانه ج)- جامعيت و همه جانبه بودن د)- تازگي و شادابي دائمي
14 اگر معجزه ی پيامبر اکرم (ص) به گونه ای بود که فقط اختصاص به زمان خودش داشت، چه مشکلی پيش می آمد؟ مردمان امروزه دليلي براي قبول كردن ادعاي پيامبري پيامبر اسلام (ص) نداشتند
-15-يکی از نشانه های محتوایی معجزه بودن قرآن کريم انسجام و وحدت درونی در عين نزول تدريجی است. توضيح دهيد که اين امر چگونه بر معجزه بودن قرآن کريم اشاره دارد؟ هرنويسنده كه مطلبي را مي نويسد به طور طبيعي آثار زمان ابتداي كارش با زمان پختگي اش فرق مي كند با اينكه 6236 آيه قرآن در طول 23 سال بر پيامبر نازل شده و درباره ي موضوعات متنوعي هم سخن گفته با وجود اين نه تنها ميان آيات آن تعارض و ناسازگاري نيست بلكه دقيق تر از اعضاي يك بدن هماهنگ و مويد يك ديگرند
16--رابطه ی امی بودن پیامبر اکرم(ص) را با اعجاز قرآن کريم توضيح دهيد در زمان كودكي پيامبر (ص) و تا قبل از اسلام آموختن علم در ميان مردم حجاز مرسوم نبود به همين جهت پياملر هم نزد كسي درس نخواند در عين حال از همان ابتداي بعثت آياتي را بر مردم خواند كه برترين معارف را در زمينه هاي گوناگون در بر داشت كه بزرگ ترين دانشمندان را به تكاپو وا داشت و فيلسوفان ، عارفان و اديبان را خاضع كرد بيان گونه مطالب از يك درس نخوانده ممكن نيست مگر اينكه معجزه ي الهي باشد
17- آيا استفاده از قرآن کريم از عناصر فرهنگ زمانه ،به معنای تاثير پذيری از آن هاست؟ توضيح دهيد در آن زمان فرهنگ مردم حجاز آميخته اي از عقايد درس و نادرست بود باوجود اين قرآن كريم نه تنها از اين فرهنگ تاثير نپذيرفت بلكه به شدت با آداب جاهلي و رسوم خرافي آن مبارزه كرد و موضوعاتي مانند عدالت خولهي ، علم دوستي ؛ معنويت و حقوق برابر انسان ها :ة از آرمان هاي مقدس انسان ها به شمار مي رود سخن گفت طرح اين گونه موضوع ها در فضاي جاهليت آن روز بالاترين جنبه اعجاز قرآن كريم است

درس 5 : قلمرو رسالت پيامبر (ص)

1- قلمرو های رسلت پیامبر اکرم(ص) را نام ببرید. 1- دريافت وحي و رساندن آن به مردم 2-تعليم و تبيين تعاليم دين (مرجعيت علمي ) 3-ولايت وسرپرستي جامعه براي اجراي قوانين الهي ( ولايت ظاهري ) 4- ولايت معنوي
2- یکی از قلمروهای رسالت پیامبر " دریافت وحی و رساندن آن به مردم "است آنرا توضیح دهید. رسول خدا (ص) قرآن را به طور كامل از فرشته ي وحي دريافت مي كرد و بدون كم و كاست به مردم مي رساند
3- " مرجعیت علمی "از قلمروهای رسالت پیامبر است آنرا توضیح دهید. پيامبر اكرم (ص) تنها رساننده وحي نبود بلكه وظيفه ي تفسير و تبيين قرآن را نيز به عهده داشت تا مردم به معارف بلند اين كتاب آسماني دست يابند و جزئيات احكام و قوانين را بفهمند و شيوه ي عمل كردن به آن را بياموزند
4- " ولایت و سرپرستی جامعه برای اجرای قوانین الهی " یا ولایت ظاهری پیامبر اکرم(ص) را توضیح دهید. يكي از قلمرو هاي رسالت پيامبر ( ص) ولايت بر جامعه و پياده كردن قوانين اسلام و اجراي قوانين و احكام الهي در جامعه يود به همين سبب به محض اينكه به مدينه هجرت كردند حكومت اسلامي تشكيل دادند
5- بنا برسخن امام باقر(ع) چرا ولایت از مهم ترین پایه های اسلام شمرده شده است؟ زيرا وقتي ولايت و حكومت اسلامي تشكيل شود ؛ فرصت براي اجراي تمام احكام دين از جمله نماز؛ زكات؛ روزه و حج فراهم مي شود ومردم اعمال خود را در سايه ي ولايت الهي انجام ميدهند
6- با توجه به آیه ی مبارکه " ولن یجعل الله للکافرین علي اتلمومنين سبيلا " به سوالات زیر پاسخ دهید:
الف) آیه را ترجمه کنید. خداوند هرگز براي كافران به زيان مومنان راهي قرار نداده است
ب) آیه به کدامیک از فرمان های الهی اشاره دارد؟ حفظ استقلال جامعه ي اسلامي و عدم پذيرش ولايت غير مومن و مبارزه با طاغوت اشاره دارد
7- برترین و بالاترین قلمرو رسالت پیامبر اکرم (ص) ولايت معنوي . است
8- نویسندگان قرآن را . . كتاب . . . . و حفظ کنندگان آیات را . حفاظ. . . می نامیدند
9 – اولین و برترین کاتب و حافظ قرآن . . حضرت علي (ع) . . . بود.
10 – اولین و معتبرترین مرجع علمی برای فهم عمیق آیات الهی گفتار و رفتار پيامبر (ص) است .
11-دلا یل نیاز جا معه ی اسلا می به ولا یت و حکو مت اسلا می را نا م ببر ید. الف ) جامعيت دين اسلام ب) ضرورت اجراي احكام اسلامي مانند عدالت اجتماعي ج)- ضرورت پذيرش ولايت الهي و دوري از حكومت طاغوت
12-بهره مند ی انسا نها از هد ایت معنوی به عنوان نتیجه ی ولایت معنو ی به چه چیزهایی بستگی دارد ؟ بهره مندي انسان ها از هدايت معنوي كه نتيجه ي ولايت معنوي است به الف) درجه ي ايمان ؛ اخلاص و عمل بستگي دارد و مومنان به ميزاني كه چشم باطنشان باز شود و پرده هايي از عالم غيب كنار رود مرتبه اي از اين ولايت را درك مي كنند
13-مطابق با کدام ولا يت ، وجود پيامبر اکرم صلی الله عليه و آله و سلم واسطه ی همه ی خيرات و برکات مادی و معنوی انسان هاست؟ ولايت معنوي
14-طاغوت » چه کسی است؟ چرا پذيرش ولايت طاغوت در اسلام منع شده است؟ كساني كه به مردم فرمان مي دهند و قانون گذاري مي كنند ؛ در حالي كه خداوند آنها را تعيين نكرده و فرمان و قانونشان نشات گرفته از قرآن يعني برخاسته از قانون الهي نيست طاغوت ناميده مي شود چون مراجعه به طاغوت و انجام دستور هاي وي بر مسلمانان حرام است
15- دلائل ضرورت تشکيل حکومت اسلامی را بنویسيد. الف) جامعيت دين اسلام ب) ضرورت اجراي احكام اسلامي ج)- ضرورت پذيرش و لايت الهي و دوري از حكومت طاغوت
16-حديث (( بنُي الاسلامُ علَي خمسٍ عَلَي الصَّلاهِ والزَّكاتِ والصَّومِ والحَجِّ والوِلايَهِ و لم يُنادَ بِشَئٍ كَما نوديَ بِالوَلايَهِ )) از كيست و ترجمه كنيد ؟ از امام باقر (ع) است و فرموده اند كه (( اسلا بر پنج پايه استوار است بر نماز ؛ زكات؛ روزه ؛ حج و ولايت و آن طور كه به ولايت دعوت شده به چيز ديگري دعوت نشده است
 

درس 6 :تداوم رسالت

1- پیام آ یه " یا ایها الذین آمنوا اطیعوالله و اطیعوالرسول و اولي الامر منكم . ." را بنویسید. ا- هرمسلماني در هر دوره و زماني كه زندكي مي كند بايد در كار هاي خود فرمانبر خداوند ، پيامبر اكرم و ولي امر باشد 2- اگر مسلمانان در زندگي اجتماعي خود دچار اختلاف و كشمكش شدند بايد اختلاف خود را پيش خدا و رسول برند و اين نشانه ي ايمان آن ها بخدا و رسول است 3- در زماني كه رسول خدا در ميان مردم نيست به ولي امر كه جانشين پيامبر است و اطاعتش مانند اطاعت پيامبر است مراجعه كنند و از مراجعه يه طاغوت بپرهيزند
2- در باره ضرورت شناخت امام حدیثی از پیامبر اکرم (ص) نوشته و ترجمه کنید . پيامبر اسلام فرموده اند (( من ماتَ و لَم يَعرِف امامَ زمانهِ ماتَ ميتهً جاهليهً )) هركس بميرد و امام زمانش را نشناخته باشد به مرگ جاهلي مرده است
3- آیه مبارکه تطهیر را حفظ کرده و ترجمه كنيد و دو مورد از پیام های آن را بنویسد
" انما یرید الله .ليذهب عنكم الرجس اهل اهل البیت . و يُطَهِّرَكُم . تطهیرا " همانا خدا اراده كرده كه دور گرداند از شما اهل بيت پليدي و ناپاكي را و شما را كاملاً پاك و طاهر قرار دهد پيام آن عبارت اس از الف)- عصمت حضرت علي ، حضرت فاطمه و امام حسن و امام حسين عليهم السلام را اعلام مي كند ب)اراده ي خدا بر اين قرار گرفته اهل بيت از هر پليدي دور باشند ج)- چون اهل بيت را خدا پاك و طاهر كرده پس مطمئن ترين افراد براي سرپرستي جامعه پس از پيامبر (ص) هستند
4 - آیه مبارکه تطهیر به کدام یک از ویژگی های مهم اهل بیت اشاره دارد؟ عصمت
5- آیه ولایت را پس از ترجمه ، بنویسداین آیه در باره چه کسی نازل شده است ؟ در باره حضرت علي (ع)
” انما ولیکم الله و رسوله ولی شما تنها خدا ورسول او
و الذین آمنوا . . . . . . . . . . . و كساني كه ايمان آورده اند
الذین یقیمون الصلوه . . . . . همان كساني كه نماز به پا مي دارند . . . . .
و يوتون الزكات . . . . . . . . . . . و زکات می پردازند
و هم راکعون " در حالی که به رکوع رفته اند.
6- تبریک و تهنیت مردم به حضرت علی (ع) پس از پایان مراسم غدیر خم نشانه چیست؟ نشانه ي پذيرفتن ولايت ايشان پس از رحلت پيامبر (ص)
7 – در مراسم دعوت خویشان به اسلام حضرت علی (ع) از جانب پیامبر (ص) چگونه معرفی شد؟ پس از سه بار كه پيامبر (ص) پيام خويش را تكرار كردند و هر بار غير از حضرت علي (ع) كسي ديگر پاسخ نداد پس از آن پيامبر (ص) دست حضرت علي (ع) را در دست گرفت ؛ بيعت ايشان را پذيرفت و به مهمانان فرمود (( همانا اين علي برادر من ، وصي من و جانشين من در ميان شما خواهد بود ؛ فرمانش را بشنويد و از او اطاعت كنيد ))
8 – حديث ثقلين را بنويسيد از پیام های آن دو مورد بنویسید . پيامبر اكرم (ص) به طور مكرر از جمله در روزهاي آخر عمر خود فرمود
(( انّي تاركُ فيكُم الثقلين كتاب الله و عترتي اهل بيتي ما ان تمسكتم بهما لن تضلو ابدا و انَّهُما لن يفترقا حتي يردا علي الحوض ))
من در ميان شما دو چيز گران بها مي گذارم كتاب خدا و عترتم اهل بيتم را تا وقتي كه به اين دو تمسك بجوييد هرگز گمراه نمي شويد و اين دو هيچ گاه از هم جدا نمي شوند تا كنار حوض كوثر بر من وارد شوند پيام هاي حديث 1- كتاب خدا و اهل بيت دو يادگار گران بهاي پيغمبر هستند 2- همان طور كه قرآن وپيامبر لازم و ملزوم يك ديگرند و از هم جدا نمي شوند قرآن و اهل بيت هم هميشه با هم اند 3- چون قرآن هميشگي است وجود معصوم نيز در كنار آة هميشگي خواهد بود 3- قران و اهل بيت هردو باهم مايه نجات مسلكملنان هستند 4- با توجه به اين حديث اكنون كه قرآ‹ وجود دارد پس از اهل بيت كنار آن وجود بايد داشته باشد
9-چرا انتخاب پيامبر بر عهده ی مردم نيست واز جانب خدا صورت می گيرد؟ چون پيامبر و امام بايد معصوم باشند يعني از هرگونه خطا و اشتباه و گناه و فراموشي در امان باشند تا بتوانند مردم به آنها اعتماد كنند و هدايت واقعي صورت گيرد وجود اين توانايي در افراد را غير خدا كسي نمي داند به همين دليل انتخاب پيامبر و امام بر عهده ي فقط خداست و مردم نمي توانند در اين مورد دخالت كنند
10-تداوم کدام يک از قلمروهای مربوط به رسالت پيامبر اکرم «صلی الله علیه و آله و سلم» ضروری است؟ اين تداوم در چه شکلی انجام می گيرد؟ به جز دريافت و ابلغ وحي كه با اتمام نزول قرآن در زمان خود پيامبر تمام شد سه قلمرو رسالت پيامبر يعني مرجعيت علمي و ولايت ظاهري و ولايت معنوي پس از ايشان ادامه مي يابد و ايه مهم توسط امام معصوم كه از طرف خدا تعيين مي شود ادامه مي يابد
11-چرا تعيين امام بايد از جانب خدا و با اعلام پيامبر صورت گيرد و مردم نمی توانند امام تعيين کنند؟ از آنجا كه امام همه ي مسئوليت هاي پيامبر اكرم (ص) جز در يافت و ابلاغ وحي را دارد بايد از صفات و ويژگي هاي پيامبر برخوردار باشد تا مردم در درستي ِ راهنمايي ها و فرمان هاي وي به يقين و اطمينان برسند از جمله ي اين ويژگي ها عصمت است تشخيص دادن اين ويژگي براي انسان ها ممكن نيست بنابر ايه همان طور كه پيامبر را خدا تعيين مي كند تنها كسي كه مي تواند فرد شايسته امامت را تعيين كند خداست و معرفي آن به فرمان خدا از طريق قرآن و پيامبر (ص) انجام شده است
12-چگونه از آيه ی ولايت برای تعيين امامت حضرت علی (( عليه السلام))استفاده می شود؟ خداوند با نازل كردن آيه ي ولايت يك معيار و ملاك (( ايمان به خدا و اقامه ي نماز )) بود را براي ولايت پس از پيامبر تعيين كرد و رسول خدا مصداق آن كه حضرت علي (ع) بود به مردم معرفي كرد و اي براي آن بود كه مردم به چشم خود ببينند و از زبان پيامبر بشنوند وامكان كتمان و مخفي كردن آن از بين برود
13-پيامبر اکرم «ص»در اولين دعوت خويشان به اسلام جانشين خود را معين فرمود و انجام اين کار در ابتدای دعوت در بر دارنده ی چه پيامی است؟ اين مفهوم را دارد كه تعيين جانشين پيامبر همانند بعثت پيامبر اهميت دارد چرا كه اگر مردم پس از رحلت پيامبر به اعقاب خود برگردند و از غير جانشين پيغمبر اطاعت كنند اصل رسالت پيامبر از بين مي رود
12-- حديث جابر پيرامون چيست ؟ جابر بن عبدالله انصاري يكي از اصحاب بزرگ پيامبر بود كه پس از نزوا آيه اطاعت (( يا ايها الذين آمنوا اطيعوا الله واطيعوا رسول و اولي الامر منكم )) از پيامبر در باره اولي الامر سوال كرد و پيامبر فرمود اولي الامر جانشينان من و امامان بعد از من هستند و به ترتيب نام يك يك آنا ن تا امام زمان( عج) نام بردند
13- آيه ي 67 سوره ي مائده كه به آيه ي ابلاغ معرف است ترجمه كنيد و از تامل در آن چه مي فهميد (( يا ايها الرَّسول اي پيامبر بلّغ نا اُنزلَ اليك من ربِّك برسان آنچه نازل شده بر تو از پروردگارت و اِنْ لَم تَفعَل و اگر انجان ندهي فما بلَّغتَ رسالتَهُ رسالت او را نرسانده اي والله يعصِمُكَ مِنَ الناس و خداوند تو را از شر مردم در امان نگه مي دارد ان الله لا يهدي القوم الكافرين همان خداوند هدايت نمي كند كافران را )) با تامل در اين آيه در مي يابيم كه الف)- خداوند به پيامبر ماموريتي داده و از او مي خواهد آن را انجام دهد ب)- اهميت اين ماموريت به اندازه اهميت پيامبري اوست كه اگر انجام ندهد پيامبري اش ازبين مي رودج)- انجام اين ماموريت خطرات بزرگي به دنبال دارد كه خدا خود حفظ جان رسل خدا را تضمين مي كند د)- كساني هستند كه نمي خواهند اين ماموريت انجام شود و اين خطرات از جانب آنها است ه)- بيان خدا طوري است كه تعجيل در انجام دادن ماموريت را از پيامبر مي خواهد
14- واقعه ي غدير را بصورت خلاصه بيان كنيد؟ پيامبر اسلام پس از دريافت آيه ي ابلاغ هنگام بازگشت از حجه الوداع در محلي به نا م غدير دستور داد همه توقف كنند تا باز ماندگان برسند و آنان كه پيش رفته اند برگردند پيامبر پس از يك سخنراني مهم و مفصل فرمان خدا كه همان تعيين حضرت علي (ع) به عنوان جانشين پيامبر بود اعلام كرد ودست حضرت علي را بالا برد و با صداي بلند سه بار جمله ي (( من كنت مولاه فهذا علي مولاه )) هركس من ولي و سرپرست او هستم علي نيز ولي و سرپرست اوست پس از آن مردم براي عرض تبريك و شاد باش به سوي امام آمدند و به عنوان اميرالمومنين با ايشان بيعت كردند حسان ثابت كه يكي از شاعران بزرگ عرب در آن زمان بود از پيامبر اجازه خواست تا شعري در اين باره بسرايد و پيامبر به او اجازه داد و حسّان ايستاد و در همان جا شعري زيبا سرود و تقديم پيامبر كرد
15-حديث غدير را بنويسيد و ترجمه كنيد . (( من كنت مولاه فهذا علي مولاه )) هركس من ولي و سرپرست او هستم علي نيز ولي و سرپرست اوست
16-لازمه ي جانشيني پيامبر چيست؟ لازمه ي امامت و جانشيني پيامبر علم و معرفت كامل و عصمت از گناه و اشتباه است
17- آيا اطاعت از حضرت فاطمه زهرا (عليها السلام ) بر همه ي مسلمانان واجب است ؟ حضرت فاطمه زهرا عليها السلام جزء اهل بيت است و اگر چه عهده دار امامت نبوده اند اما داراي علم و عصمت كامل است و پيروي از كلام و رفتار وي بر همه ي مسلمانان واجب و سرچشمه ي هدايت و رستگاري است

درس هفتم
1- يكي از نتايج مطالعه ي تاريخ گذشتگان چيست ؟ آشنايي با سر انجام كساني كه دين خدا را تكذيب كرده اند
2-بر طبق آيات 137 تا 144 سوره آل عمران در چه صورت مسلمانان مي توانند به شكوه و سربلندي برسند ؟
به خدا و وعده هايش ايمان بياورند و براي رسيدن به سربلندي و موفقيت تلاش كنند و به آيين جاهليت قبل از اسلام برنگردند
3-مهمترين خطري كه مسلمانان را پس از رحلت رسول خدا (ص) تهديد مي كرد چه بود ؟
بر گشتن به اعقاب خود يعني برگشتن به آيين جاهليت قبل از اسلام
4- سپاسگزاران واقعي نعمت وجود رسول خدا (ص) پس از رحلت ايشان چه كساني هستند ؟
كساني هستند كه پس از رحلت ايشان بر اسلام باقي بمانند و به آيين جاهليت بازگشت نكنند و قدر دو ميراث گرانبهايش يعني قرآن و اهل بيت ايشان را بدانند
5- حكومت اسلام پس از رحلت پيامبر بر چه اساسي طراحي شده بود؟
حكومت اسلامي بر مبناي امامت طراحي شده بود اما پس از رحلت پيامبر رهبري امت از مسير طبيعي خود آن طور كه پيامبر برنامه ريزي كرده بود خارج شد و امامان معصوم با وجود حضور در جامعه ؛ قدرت و امكانات لازم براي اجراي همه جانبه ي مسئوليت خود نداشتند . فقط در يك دوره ي كوتاه چهار سال و نه ماهه حكومت به حضرت علي (ع) رسيد
6- عالي ترين نمونه ي حكومت انساني در سراسر تاريخ كدام حكومت است ؟
حكومت چهار سال و نه ماهه حضرت علي (ع)
7- چگونه حكومت عدل نبوي به سلطنت تبديل شد؟
در نتيجه خروج جريان رهبري از مسير امامت پس از مدت كوتاهي جانشيني رسول خدا به دست كساني افتاد كه با نفرت و كينه با پيامبر مبارزه مي كردند و تنها زماني به ظاهر اسلام آوردند كه راهي جز تسليم و اطاعت نداشتند معاويه پسر ابوسفيان دشمن شماره يك پيامبر در سال چهلم هجري حكومت مسلمانان را بدست گرفت و خلافت رسول خدا را به سلطنت تبديل كرد
8- چه چيز باعث شد كه اسلام با توجه به حكومت بني اميه و بني عباس به طور كلي ازبين نرود؟
اگر تحول فرهنگي كه زمان رسول خدا ايجاد شده بود و دو ميراث گرانقدر آن حضرت يعني قران و ائمه اطهار (ع) نبودند با توجه به دشمني بني اميه و بني عباس چيزي از اسلام باقي نمي ماند
9 مهمترين مسائل و مشكلات سياسي ؛ اجتماعي و فرهنگي بعد از رحلت رسول خدا را بنويسيد ؟
1- ممنوعيت از نوشتن احاديث پيامبر(ص) 2-پيدايش مسايل جديد با گسترش دنياي اسلام 3- تحريف در انديشه هاي اسلامي و جعل احاديث4- ظهور شخصيت ها و الگو هاي غير قابل اعتماد 5- تبديل حكومت عدل نبوي به سلطنت قيصري و كسرايي
10 يكي از مشكلاتي كه بعد از رحلت پيامبر بوجود آمد ممنوعت از نوشتن احاديث ايشان بود توضيح دهيد ؟
پس از وفات پيامبر نوشتن احاديث پيامبر ممنوع شد و كساني كه به احاديث علاقه مند بودند فقط مي توانستند آنها را حفظ كنند البته اين وضع براي پيروان ائمه عليهم السلام پيش نيامد زيرا احاديث پيامبر نزد ايشان حفظ شده بود . شيعيان اين احاديث را از طريق امامان خود كه انسانهايي معصوم و به دور از خطا بودند و سخنانشان مانند سخنان رسول خدا معتبر و موثق بود به دست مي آوردند
11- اشكالات اساسي كه ممنوعيت نوشتن احاديث داشت را بنويسيد ؟
الف)-احتمال خطا در نقل احاديث افزايش يافت و امكان كم و زياد شدن عبارتها يا فراموش شدن اصل حديث فراهم شد ب )-شرايط مناسب براي جاعلان حديث فراهم آمد كه بر اساس اغراض شخصي به جعل يا تحريف حديث بپردازند يا از ذكر برخي احاديث خود داري كنند ج)- نوشته نشدن حديث سبب مي شد كه مدرك و منبعي كه از طريق آن بتوان حديث درست را از نادرست تشخيص داد در دست نباشد د)-مهمتر از همه اين كه مردم و محققان از يك منبع مهم هدايت بي بهره مي ماندند و به ناجار سليقه ي شخصي را در احكام ديني دخالت مي دادند
12- تحريف در انديشه هاي اسلامي و جعل احاديث چگونه بوجود آمد ؟
برخي از عالمان وابسته به قدرت و گروهي از علماي يهودي و مسيحي كه ظاهراً مسلمان شده بودند از موقعيت و شرايط بركناري امام معصوم سوء استفاده كردند و آيات قرآن را مطابق افكار خود و موافق با منافع قدرتمندان تفسير مي كردند حاكمان بني اميه و بني عباس هم به انديشه هايي ميدان مي دادند كه به قدرت آنان كمك مي كرد ممنوعنت نوشتن حديث هم باعث شد كه جاعلان حديث فرصتي براي جعل حديث پيدا كنند تا براي خوشايند حاكمان حديث جعل كنند و از آنها جايزه بگيرند
13- چه چيز باعث شد پس از رحلت پيامبر شخصيت ها و الگوها ي غير قابل اعتماد ظهور كنند؟
عموم مردم در افكار و اعتقادات و رفتار و عمل ؛ دنباله رو شخصيت هاي برجسته جامعه خود هستند و آنها را اسوه قرار مي دهند
هر چه از زمان پيامبر فاصله مي گيريم ؛ مي بينيم شخصيت هاي اصيل اسلامي به خصوص اهل بيت پيامبر به انزوا كشيده مي شوند و افراد ي كه از معيار هاي اسلامي دور بودند ودر دستگاه حكومت بني اميه و بني عباس صاحب موقعيت بودند به شهرت مي رسند و الگوي جامعه قرار مي گيرند
14- تبديل حكومت عدل نبوي به سلطنت قيصري و كسرايي را توضيح دهيد.
در زمان پيامبر حكومت بر اساس برابري و مساوات بنا شده بود و فضيلت هايي همچون تقوا ، علم و جهاد معيار و ملاك برتري بود پس از گذشت مدتي از رحلت رسول خدا(ص)جاهليت در لباسي جديد وارد زندگي اجتماعي مسلمانان شد شخصيت هاي با فضيلت و مورد اعتماد پيامبر (ص) منزوي شدند و طالبان قدرت و ثروت قرب و منزلت يافتند دشمنان رسول خدا پس از مدتي با تزوير و نيرنگ خود را در جبهه ي دوستان قرار دادند و به تدريج شيوه ي حكومتي قيصران روم و كسرايان ايران را در پيش گرفتند.
15- چرا قران مردم را به مطالعه سرگذشت ملت ها دعوت كرده است ؟
براي اينكه از سرگذشت آنها عبرت بگيرند و اشتباهات آنها را تكرار نكنند
16- چه مسايلي؛ زمينه را براي ورود جعل و تحريف به احاديث پيامبر اكرم آماده كرد؟
1- ممنوعت نوشتن احاديث پيابر 2-عالمان وابسته به حكومت كه براي خوشايند حاكمان حديث مساختند و جايزه مي گرفتند 3- حاكمان بني اميه و بني عباس به انديشه هايي ميدان مي دادند كه به قدرت آنهلا كمك كند 4- دانشمندان مسيحي و يهودي كه ظاهرا مسلمان شده بودند عقايد خود را بوسيله جعل حديث رواج مي دادند
17- تفاوت هاي اساسي حكومت بني اميه و بني عباس با رهبري پيامبر(ص) چه بود ؟
حكومت پيامبر براساس برابري و برادري و مساوات بنا شده بود و فضيلت هايي چو ن تقوا ؛ علم و جهاد معيار برتري بود ولي در حكومت هاي بني عباس آن فضيلت ها كنار گذاشته شد و افراد دنيا پرست و طالبان قدرت و ثروت قرب و منزلت يافتند و حكومت ساده و بي پيرايه پيامبر كم كم پس از مدتي مثل حكومت هاي روم و كسراهاي ايران شد
درس هشتم
1-- با توجه به آیه مبارکه به سوالات زیر پاسخ دهید:
" اذ قال لهم اخوهم نوح وقتی که برادرشان نوح به آنان گفت:
الا تتقون آيا از خدا نمي ترسيد . . . . . . .
انی لکم رسول امین . من براي شما پيامبري امانت دار هستم. . . . . . . . . .
فاتقواالله و اطیعون " . . پس از خدا بترسيد و از مكن اطاعت كنيد. . . . . .. .
الف) با توجه به آیه حضرت نوح از مردم چه می خواهد؟ خواست تا از خدا بترسند و از وي اطاعت كنند
2- مسئولیت های سه گانه مقام امامت را نام ببرید 1- مرجعيت علمي 2- ولايت ظاهري 3- ولايت معنوي
3- تعلیم و تفسیر قرآن کریم که یکی از اقدامات مربوط به مرجعیت علمی است آن را توضیح دهید؟ در حالي كه حاكمان زمان به افراد فاقد صلاحيت ميدان مي دادند تا قرآن را با انديشه هاي باطل خود تفسير كنند امامان بزرگوار ما با علم الهي كه در اختيار داشتند از هر فرصتي كه به دست مي آوردند معارف اين كتاب آسماني را بيان مي كردند و رهنمود هاي آن را آشكار مي ساختند به طوري كه آنان كه تابع امامت امامان بزرگوار نبودند توانستند از معارف قرآن بهره برده و به حقايق آن ديست يابند
4- امامان چگونه مسئولیت حفظ سخنان وسیره پیامبر (ص) را انجام میدادند؟ شرح دهید. حضرت علي و حضرت فاطمه (ع) سخنان پيامبر و آداب زندگي ايشان را به فرزندان خود آموزش مي دادند و از آنان مي خواستند كه اين آموزش ها را به امامان بزرگوار بعد از خود منتقل كنند
5- کتاب . . كافي . از مرحوم کلینی است
6- کتاب " من لا یحضره الفقیه " از مرحوم . .صدوق . است.
7 – دو کتاب معروف شیخ طوسی را نام ببرید. التهذيب و الاستبصار
8 – کتاب .صحيفه سجاديه . . فراز هایی ازدعا های امام سجاد (ع )است.
9 – کتاب . نهج البلاغه. . بخش هایی از خطبه ها و نامه ها و کلمات قصار حضرت علی (ع) است.
10 – ائمه اطهار (ع) کار تربیت شخصیت های اسلامی را چگونه انجام می دادند؟ ائمه اطار عليهم السلام اگر افراد م

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: